形の相似条件を用いて証明す ることができる。 ⑥相似な図形の相似比と面積 比及び体積比を調べ,文字式を 用いるなどしてそれらの関係 について考えることができる。 ⑦与えられた図形の中に相似 な図形を見いだしたり,日常生 活の場面で対象を理想授業実践記録(数学) 1.はじめに 授業の形態や課題を工夫する事で楽しみながら学習できれば,意欲,定着度,思考力, 表現力などを高めていけるのではないかと考えた。 そこで,図形と相似の導入で以下の点に留意しながら授業実践を行った。 尚味や相似な図形に関心 を持ち,相似な図形の 性質を考察しようとす る。 ・三角形の相似条件や既 習の図形の性質を用い て,図形の性質を考察 しようとする。 ・平行線と線分の比に関 心をもち,平行線の性 質や三角形の相似条件 を用いて調べようとす
B Bar8cm C E Bar10cm G Lihat Cara Penyelesaian Di Qanda
